Objectifs
- Vous formez aux règles de bases de l’optimisation de la prise en charge médicamenteuse de la personne âgée,
- Vous formez à la réalisation d’entretiens pharmaceutiques structurés selon les préconisations de la société française de pharmacie clinique,
- Comprendre la méthodologie d’analyse d’ordonnance en gériatrie qui s’appuie sur la détection des prescriptions potentiellement inappropriées (PPI),
- Savoir hiérarchiser et prioriser les interventions pharmaceutiques, les contextualiser, argumenter avec les justifications scientifiques adéquates,
- Vous aidez à mettre en pratique les compétences acquises grâce aux cas cliniques et jeux de rôle.
Pédagogie
Notre blended learning mobilise des connaissances théoriques et pratiques, il nécessite quelques pré-requis :
- Bases sur les modifications pharmacocinétiques et pharmacodynamiques du patient âgé
- Lecture et préparation des cas pour la journée présentielle
Programme
E-learning (durée estimée 2h)
La première partie de la formation est à suivre en ligne, elle se compose de 3 modules comportant des vidéos et des cas cliniques pour vous faire acquérir certains réflexes.
Module 1 : Prise en charge médicamenteuse chez la personne âgée
- Spécificités de la prise en charge médicamenteuse chez le sujet âgé
- Iatrogénie médicamenteuse et sujet âgé
- Prévention de la iatrogénie médicamenteuse chez le sujet âgé
Module 2 : Rappels sur quelques classes thérapeutiques
- Focus sur les classes thérapeutiques fréquemment prescrites en gériatrie
Module 3 : Mise en pratique de l'optimisation thérapeutique à travers un bilan partagé de médication
- Généralités sur les bilans partagés de médication
- Premier contact avec le prescripteur et entretien de recueil
- L’analyse pharmaceutique
- La restitution des données : synthèse au prescripteur
- Entretien conseil avec le patient et suivi de l'observance
Demi-journée présentielle : Réponse aux questions et cas cliniques en gériatrie
La seconde partie se déroule en présentiel sur une demi-journée (après validation de l’intégralité du e-learning).
